Catégorie : Vie de l’école

Défi vélo / La rue aux enfants 2025 – préparation

Depuis le printemps 2023, l’école Frédéric Mistral participe au “Défi vélo” de La Maison du Vélo. En parallèle, des parents organisent “La rue aux enfants” avec le soutien de La Rue Est à Nous en bloquant l’accès aux voitures devant l’école et en y organisant des activités.

Cette année, nous retrouverons :

– Les jeux, craies, parcours, etc.;

– Le triporteur avec ses gaufres et ses glaces;

– La présentation aux élus de la Ville d’un diagnostic de sécurisation de la mobilité des enfants sur le quartier (vélo, piéton, etc.).

Nouveauté 2025 !

– Une vélo/trotti-parade sur le plateau;

– Un atelier Pimp my ride avec Léa de La Ville à Vélo;

Et la semaine prochaine en amont de l’événement :

– Une action rigolote de sensibilisation à la Zone 30 (tout le plateau est en zone 30 depuis au moins 2022…);

– Un atelier de réparation de vélos.

A cette occasion, les enfants de l’école des Grillons et leurs parents sont invités à participer à la fête et à la vélo/trotti-parade.

C’est la dernière ligne droite : on a besoin de toi !

Il reste encore à finaliser le diag, trouver des parents pour les ateliers d’auto-réparation et des familles pour l’action rigolote de sensibilisation à la Zone 30… ça se passe ici :

https://forms.gle/kDrGFxNEfFsVAWBK9

ou par SMS au zéro sept sept deux deux trois trois quatre six huit.

ORGANISATION DE LA JOURNEE COURSE ELA – MARDI 17 DECEMBRE 2024

Chers parents,

Voici l’organisation retenue pour le déroulé de la matinée :

9h-9h30 : Course des maternelles : PS/MS de Viviane Roux, PS/GS de Valérie Le Cadre, MS/GS Elsa Demeure

9h30-10h15 : Course du cycle 2 : CP de Mme Matéo, CP/CE1 de Mme Lachard, CE1/CE2 de Mme Desbrosses

10h15-11h15 : Course du cycle 3 : CE2/CM2  de Mme Dos Santos, CM1 de Mme Perrodon et Mr Guillaud, CM2 de Mme Ferrand

11h15-12h : Boissons, danse ELA par les enfants et remise des diplômes.

Vous pouvez venir aider, encourager et/ou participer à la course de votre enfant. L’ouverture du portail côté maternelle se fera au début de chaque course soit : 8h55 – 9h30 – 10h15 – 11h15.

Aucune sortie de l’école ne pourra se faire en dehors de ces différents horaires.

Vous trouverez ICI  toutes les informations concernant la collecte de dons.

Pour soutenir l’association n’hésitez pas à venir avec une touche de rose.

Sportivement,

L’équipe de Mistral

Résultats du Défi « A l’école j’y vais à vélo ou en trottinette »

Bonjour,

Près de 2 500 élèves se sont rendus à leur école (ou à leur crèche) sur leur engin roulant le jeudi 25 mai. Nous vous remercions pour votre participation !

Vous trouverez tous les résultats ici .
Nous nous félicitons tout particulièrement de la mobilisation des vélos et trottinettes ce jour-là sur les temps scolaires dans au moins un quart des classes inscrites.

Les écoles recevront rapidement par la Poste le label qui leur est attribué sous forme d’un petit macaron. Par ailleurs nous allons proposer aux ALAE des écoles qui ont le plus participé des animations autour du vélo.

Bien cordialement,
Le pôle enfants de la Maison du Vélo Lyon.

Défi 10 jours sans écrans : le bilan

Le défi

s’est terminé ce vendredi 2 juin.

Nous félicitons les élèves qui se sont  bien impliqués dans ce défi !

Nous remercions les familles, les Gones de Mistral et l’équipe du périscolaire pour leur accompagnement.

Ces dix jours ont permis de sensibiliser les élèves et leurs familles  et de questionner le temps et le contenu dans l’utilisation des écrans.

Il y avait 70 points maximum par élève à gagner.
Pour chaque classe, nous vous indiquons une moyenne des points obtenus. Voici les résultats pour les élèves de l’élémentaire :

C.P : 
66,75 points
/ 70 points
CP-CE2 : 
63,2 points
/ 70 points
CE1 : 
66,7 points
/ 70 points
CE1-CE2 :
 65,7 points
/ 70 points
CM1 :
 66,4 points
/ 70 points
CM2 :
 60,7 points
/ 70 points

Nous sommes dans l’attente des résultats des points des élèves de maternelle. Merci aux parents de faire parvenir le cahier de bord de leur enfant à sa maitresse.

Florilège de témoignages d’élèves à l’issue du défi :

« Je suis plus content et plus motivé. Je me suis moins ennuyé. J’ai pu jouer avec mes parents et enfin faire des jeux de société avec eux… J’ai beaucoup aimé. Je m’endormais mieux… J’aimerais le refaire une autre fois. »

« Ça m’a apporté beaucoup de bien. Je me sens libre. Je sors beaucoup plus… »

« Sans les écrans, ça a tout changé. Il y a des choses que je ne faisais pas car j’étais sur les écrans. J’ai appris à faire autre chose comme « lire, dessiner, et aider mes parents et échanger avec des personnes ».

« Avant, quand je regardais les écrans, j’avais du mal à dormir. Maintenant, j’ai commencé à mieux dormir et à jouer avec mon frère à des jeux d’avion. J’étais contente et plus du tout fatiguée à l’école. »

« Je pouvais sortir, alors je sortais. Je faisais des dessins, je lisais, je faisais mes devoirs et je rangeais la maison. »

« Moi, ça m’a beaucoup apporté de bien. Mais, c’était beaucoup plus compliqué chez mon père parce que je me lâche plus que chez ma mère. Ça m’a appris à lire des livres, à sortir, à jouer avec mes parents. C’était vraiment bien. J’ai préféré ça que regarder les écrans. »

« Pour une fois, ce n’étaient pas mes parents qui me forçaient à sortir dehors mais c’était moi-même. »

« Des fois, je m’ennuyais chez moi parce que je ne pouvais pas jouer aux écrans. Des fois, j’y jouais parce que je ne pouvais rien faire d’autre. »

« C’est dur ! Parce qu’on a tous l’habitude d’en faire. C’est dur d’arrêter parce que c’est une obsession. On ne fait que regarder, quand on commence, on ne s’arrête pas. »

Parents, enfants, vous pouvez également témoigner de votre perception sur ces 10 jours.

Les questionnaires en ligne aideront à recueillir des données sur l’ensemble des défis organisés dans différentes villes, mais ils peuvent également être utilisés pour évaluer les résultats d’un établissement donné.

À la fin de l’été, un bilan sera mis en ligne sur le site officiel : https://10jourssansecrans.org

 

D’un défi à l’autre !

thumbnail of flyer_defi-ecole-veloBonjour,

La classe de votre enfant participe le 25 mai au Défi à l’école j’y vais à vélo ou en trottinette. Ce Défi est organisé par notre association, la Maison du Vélo Lyon, et soutenu par la Ville de Lyon. Ce jour-là, nous espérons que le maximum d’élèves pourront venir en roulant à l’école ! Nous menons une petite enquête pour mieux identifier les actions à mener pour améliorer les trajets vers l’école et pour développer la pratique du vélo des enfants. Elle dure 5 minutes, d’avance merci si vous pouvez prendre le temps d’y répondre ! https://framaforms.org/enquete-defi-a-lecole-a-velo-2023-1681391776

L’équipe de la Maison du Vélo Lyon.

 

Défi 10 jours sans écrans : du mardi 23 mai au jeudi 1er juin 2023 / J-7

Chers enfants, chers parents, 

Le compte à rebours est lancé….J-7 avant le début du défi le mardi matin 23 mai 2023 !

But du défi : Gagner le match joué contre les professionnels des écrans !

Les enfants ont reçu aujourd’hui leur carnet de bord à renseigner quotidiennement avec votre aide pendant 10 jours, à partir du mardi 23 mai.

Ils devront le rapporter complété à l’école le vendredi 2 juin.

Ils y trouveront beaucoup d’informations et de conseils pour récolter un maximum de points, ainsi que des idées d’activités pour se déconnecter.

Quelques explications pour compter les points :

  • Matin : 1 point si on ne regarde pas les écrans avant de venir à l’école
  • Midi : repas sans écrans : 1 point
  • Après-midi : pas d’écrans entre le retour de l’école ou de l’accueil périscolaire et le dîner : 1 point
  • Dîner : repas familial sans écrans : 1 point
  • Soirée : pas d’écrans avec de se coucher : 1 point
  • Nuit : 1 point s’il n’y a pas d’écrans et pas d’utilisation des écrans dans la chambre

Les points du matin et de l’après-midi sont doublés les jours sans école. Les élèves peuvent gagner 6 points les jours d’école ou 8 points le mercredi, le samedi et le dimanche.

En tant que parent, votre attitude face à sa démarche peut avoir un réel impact : vous pouvez valoriser son initiative, l’encourager. Vous pouvez aussi relever avec lui le défi 10 jours sans écrans…ferez-vous aussi bien que lui ?

PS : Nous vous rappelons  que l’utilisation des écrans dans le cadre de votre travail ou dans la gestion de la vie de famille ne rentre pas dans le protocole !!!  Ce sont des écrans UTILES !

 

Défi 10 jours sans écrans : du mardi 23 mai au jeudi 1er juin 2023 / J-20

Chers parents,

L’école Frédéric Mistral souhaite sensibiliser les enfants à l’impact des écrans (télévision, smartphone, tablette, ordinateur, console de jeux, …) sur leur santé et leur comportement.

Toutes les classes de la maternelle et l’élémentaire participeront à la manifestation officielle appelée :

« Défi 10 jours sans écrans » du mardi 23 mai au jeudi 1er juin 2023.

https://10jourssansecrans.org/defi-collectif/

Il s’agit, durant 10 jours, de diminuer le temps de tous les écrans de loisirs (télévisions, jeux vidéo, consoles, tablettes, smartphones, etc.).

Les équipes enseignante et périscolaire se mobiliseront pour soutenir et accompagner les enfants (informations, propositions d’activités).

Le défi est un challenge individuel, au cours duquel chaque enfant pourra marquer des points. Un carnet de bord lui sera remis pour compter ses points.

Le total des points des élèves de l’école sera remonté au niveau national, comme le feront toutes les écoles engagées.

Pour réaliser ce projet, nous avons besoin de votre aide et de votre soutien pour :

  • Compléter le carnet de bord (questionnaire) ;
  • Encourager et accompagner vos enfants dans des activités sans écrans…

Des précisions complémentaires vous seront communiquées prochainement pour bien démarrer ce défi.

Comptant sur votre intérêt et votre implication,

Cordialement,

Christelle Perrodon

Projet intergénérationnel

Dans le cadre de ce projet, les classes du CP au CM2 ont assisté jeudi 18 novembre, au Pôle 9, à la représentation du spectacle « Vieillardises »créé par la compagnie « La Masure Cadencée ».

affiche Vieillardises © Isabelle Fournier

Les enfants et les adultes ont beaucoup apprécié ce spectacle de qualité à la fois drôle et touchant.

Présentation et extraits : ici

Le projet a démarré par un temps de préparation dans les classes afin de mieux comprendre le thème abordé et le genre du théâtre d’objet.

Il se poursuivra selon les niveaux de classe par une initiation au théâtre d’objet et des temps d’échanges avec des personnes âgées : lumignons « du coeur », lettres, chants,  spectacle créé par les élèves…